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在探索中和孩子共同進步 小學生母親的獨到見解


頻道:最新公告 來源:武漢家教聯盟網 www.whjjlmw.com 點擊:57 日期:2011-09-27

在索求中和孩子共同進步——記區級優良家長袁文煥

袁文煥正在為孩子輔導作業 
  “家長是孩子的第一任教師,也是畢生的教師。孩子的耳朵是錄音機,眼睛是攝像機,將怙恃的舉動看得清清楚楚。尤其是當他們一點點長大,獨立思考本領進步時,他們入手下手不方便信賴他人的意見,更反感家長把他們當小孩子,以過來人的身份指手劃腳……”把這些話說給記者聽的其實不是什么學者,也不是什么教育家,而是區畜牧水產局區級優良家長袁文煥。 
  本年36歲的袁文煥,在區畜牧水產局負責防疫滅病工作。作為一個十一歲小學生的母親,談起孩子的教育,她獨到的看法使人耳目一新。
  重視缺陷 諄諄教導 
  與不少家長同樣,從兒子張天琦出身入手下手,袁文煥就在教育孩子的路上探索著進步,不斷更新自己的教育理念,為孩子營建健康成長的優越情況。 
  俗語說,“人非圣賢,孰能無過”。每一個孩子都市有缺點,乃至犯錯誤,這時候就看家長怎么樣匡助孩子了解不足,引誘孩子不斷完善進步自我。袁文煥坦言,最初對于孩子的缺陷和毛病她老是暴風驟雨式的給與嚴峻評述,容不得孩子辯護,乃至要求孩子無條件效用教師和家長的話。但是這類專政的體例讓原來活潑、爽朗、自信、有主見的孩子,慢慢變得煩悶、怯弱了,偶然乃至還有些起義。而最令袁文煥憂慮的是,漸漸地,孩子不怎么向她講心里話了。幸虧,當時她看了一些關于勝利教育孩子的文章,此中“優良的孩子暗地里絕大多數有著優良的家長”這句話對袁文煥震動很深,她認識到孩子實在是家長的一面鏡子。袁文煥入手下手反思:孩子貧乏的只是些許鍥而不舍的高興和嚴厲束縛自己的本領,而恰是這個缺陷被放大延長成了家長眼中的所有。同時自己又沒給孩子解釋的機會,使孩子失去了對家長的信賴。找到題目的關鍵后,袁文煥嘗試著轉變教育體例,當孩子犯了毛病時,再也不大呼小叫,再也不小題大做,只要孩子在高興填補、主動進步,就給與必定的確定。對于孩子在各方面獲得的成績,哪怕是點滴的前進,也再也不小氣嘉獎溢美之詞,鼓勵孩子重拾信念。另外,她還堅持與孩子進行“同伙式”的交換,盡量地站在孩子的角度斟酌題目。 
  通過一段時間教育體例的轉變和同伙式的溝通,孩子慢慢向她敞開了心扉,成長中的煩惱也會主動向她提及。從那時起,“陽光” 又從新回到了孩子臉上。 
  培育本質 以身作則 
  自古就有“言傳身教”之說,在教育孩子進程之中,袁文煥以為身教勝于言傳。因而在日常生活和學習中,凡是要求孩子做到的事變,她起首要求自己必需做到。 
  為了培育孩子的念書興致,袁文煥堅持每一年定閱《讀者文摘》、《發蒙》等多份報刊雜志,還常常帶孩子到書店遴選適合的書刊。全家人每天晚上都市拿出必定時候瀏覽交換,碰到精彩文章,還會剪下來保藏,至今已累積了十來本剪報。在選擇電視節目時,他們專門遴選那些知識性、趣味性、實用性強的節目收看,對于從中了解到的一些實用信息和知識,袁文煥老是有意識地激勵孩子向四周的人介紹,如許既增強了鄰里間的溝通、促進了連合,也進步了孩子求知的興致和與人相處的本領。在輔導孩子學習的同時,她自學了電腦、動物防檢治等相干業務知識,記下了幾十萬字的讀書筆記。通過不懈的高興,袁文煥以優良的成績通過了天下專業技術人員電腦運用本領測驗,取患有全國計算機一級等級證書。同時,她還在報刊雜志發表專業文章50余篇,并曾10余次獲部、市、區級科技嘉獎,一連多年被評為區級新長征突擊手、區科技雙優對子、區工會積極分子。2005年袁文煥家被評為區級文明家庭。兒子張天琦在她的帶動下,學習成績優良,同時還榮獲文明門生稱號,具有天津市電子琴三級和小學英語一級證書。他撰寫的《唆了蜜》一文獲天津華夏將來征文優秀獎,被收錄在《麻辣童年》一書中;《孫悟空釀成的教師》發表在《今晚報》上,并被《東方少年》1書收錄。 
  榮辱不驚 心態祥和 
  張天琦的成績不停很優良,但袁文煥對此卻看得對比淡,從沒有由于孩子成績壓倒一切、作文發表、國畫奪金獎等表現出過分的關注和愉快。這是袁文煥有心營建的一種氣氛,由于她深知,只有具有榮辱不驚的祥和心態,才能讓孩子在往后的人生路上有勇氣和本領面臨統統。 
  也恰是因為如許的情況,張天琦的學習壓力很小,在他幼小的心靈中,學習始終是一件特別很是輕松的事變。然而5年級一次期中考試,卻實在讓他嘗到了失敗的痛楚。面臨孩子第一次因學習成績而痛哭,袁文煥在匡助孩子剖析敗北緣故的同時,還有意識地給他講了一些勵志故事,奉告他要放下包袱,輕裝進步,讓他曉暢了“在哪摔倒就在哪爬起來”的事理。不久后,在期末考試中,張天琦果然不負母親的希望,奪患有全校一等獎學金。為此,張天琦在自己的習作《雛鷹騰飛》中寫道:“當教師把一等獎學金證書送到我手里時,我有種從未有過的快活。這時候我才真正領會到,生存中有烏云、有荊棘,但扒開烏云就是一片藍天,扒開荊棘就是坦途。我宛若看見1只雛鷹正在展翅翱翔,我信賴不久后它就會釀成1只搏擊長空的雄鷹……” 
  切實其實,在人生路上有艷陽高照,也會有電閃雷鳴。作為家長,應當引誘孩子既要安然面臨暖陽的眷顧,更要安然面臨雷雨的浸禮。家長是孩子最佳的教師,家庭是孩子暖和的港灣,袁文煥就是如許帶動和引誘孩子,在賡續的探索中與孩子一同前進、一同勞績快活。

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